學術翻譯是對學術類的期刊或文件進行翻譯，以達到學術交流的目的。學術翻譯工作，是理論構建的準備性工作，是文化交流等的必要條件。翻譯、引進西方理論對于激發思想、理論興趣的作用不言而喻;中西交流為目前東西文化交流中的重要組成部分，這種交流為文明發展不可缺少的條件之一，故而需要在文明發展的高度認識學術翻譯的重要性。 學術作品的翻譯與其他類型(例如文學作品)的翻譯不同，除語言能力外，對譯者還有獨特的學術要求。一是要掌握關鍵詞。學術著作里的關鍵概念詞是作者思想的凝聚點，不容有失。二是要掌握專業知識、學術話語及其修辭法，有此修養，才能選擇恰當的翻譯策略。三是要對譯入語的文化情境、學術氛圍、各思想流派的對立互動、話語勢力的消長有起碼的認識，這對了解所要翻譯的概念詞及原著的修辭表述方法有決定性影響。

學術翻譯的編輯出版，除了正文要求信達雅，體例注釋也格外重要。譯稿中不規范的翻譯體例常常讓編輯在審讀時苦不堪言。究其緣由，大多是譯者對于翻譯規范的模糊認識，或是編輯在譯前沒有向譯者說明明確的翻譯規范，導致譯者無所適從，完全憑個人喜好而作。   學術翻譯總體要求譯文內容、體例忠實于原文?？梢灾弊g，可以意譯，但要符合中文閱讀習慣和語法規范。最忌出現歐式長句，即從句套從句的情形，在正文方面，經常遇到如下10個問題，需要編輯和譯者注意。

1.術語翻譯

  專業術語翻譯須準確無誤，并盡量采用國內通用譯法。

2.人名、地名等專有名詞的處理

  學術與一般文學作品不同，專有名詞應按一定規范予以統一，以便于學術傳播和交流。 在處理人名翻譯時，目前一般使用新華社譯名資料組編、商務印書館出版的姓名譯名手冊；如《英語姓名譯名手冊》《德語姓名譯名手冊》《法語姓名譯名手冊》。地名則以商務印書館、中國地圖出版社出版的《外國地名譯名手冊》為準，或者以中國地圖出版社最新出版的地圖或最新版《辭?！窞闇?。

3.標點符號的用法

 標點符號應根據中文翻譯句式和語法作調整，不必完全拘泥于原文。如很多法學著作，作者為嚴謹起見喜用長句，中文翻譯切不可完全照搬，一逗到底。標點書寫格式一律按照中文格式。若出現中外文混雜的句子，可以根據具體情況選擇標點。

4.圖表的處理

  圖表中的文字內容一定要完整譯出，畫面或照片中的特定外文可以不譯出。需要提醒譯者注意：圖表下的出處說明文字，處理方法同注釋及參考文獻。較復雜的圖表，可以與編輯協商由出版社制作，譯者譯出圖表中的文字即可。

5.世紀和年代的用法

  建議使用阿拉伯數字表示具體的世紀和年代，如20世紀80年代，不推薦使用“1980年代”。對于年代模糊的說法，正確的用法是：二十世紀六七十年代。錯誤用法：20世紀六七十年代或20世紀60、70年代。

6.斜體的翻譯方法

  外文著作中常有斜體，表示不同的含義，翻譯處理時應該根據不同情況予以處理。如果斜體表示強調，則中文加著重號或者黑體表示；如果斜體屬于整段或整句引用，則中文使用區別于正文的字體；如果斜體表示書名或文章名，中文加書名號；如果斜體表示案例名，原則上不譯出，如果譯出，中文加雙引號；如果斜體表示拉丁文或者其他不常用的古文字，中文格式、字體均不變，只需在其翻譯后將拉丁文單詞放在括號中（使用斜體）。

7.縮寫樣式的表示

  原文中出現的重要名稱，如果帶有縮寫式，在第一次出現時注明原文全稱，同時附上縮寫式。如原文提到“Low Development Countries （LDCs）”時，應譯為“欠發達國家”（Low Development Countries，LDCs）。

8.原作引文的處理

對于原作中出現的引文，如果出自經典著作，且該經典著作已有通行中譯本；原則上按已有中譯本譯出，但允許譯者有所修改和合理調整。引文量較大者，請譯者注明出自何種中譯本。

9.冷僻詞的處理

  對于原文一些較為生僻難譯的詞，建議譯者盡量在譯文后括注出原文，以便于讀者理解。

10.邊碼標注方式

  這是學術翻譯所特有的翻譯規范，因為學術最后往往附有關鍵詞索引或者人名索引；通常這些索引的頁碼并不根據譯文重新制作，而是保留原書頁碼。除了正文和注釋外，學術著作還有兩類重要的輔文翻譯需要注意。

一種是索引。原書最后附有索引的，原則上將索引關鍵詞譯出，并保留原文以及原書頁碼、格式。

  另一種是參考文獻。書后或章節后的英文“參考文獻”或者“推薦閱讀的書目”原則上不譯；但對于其中個別說明性的參考文獻，按照上述注釋翻譯規范譯出其中的說明性文字。

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